Σάββατο 24 Μαΐου 2008

ΓΙΑΤΙ ΕΠΙΛΕΞΑΜΕ (WHY) E-TWINNING

ΔΙΟΤΙ

ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟ

ΧΤΙΖΕΙ ΑΝΤΙΣΥΜΒΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΗ ΣΧΕΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΜΑΘΗΤΗ ΠΟΥ ΞΕΠΕΡΝΑ ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΚΑΙ

ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΠΛΕΥΡΩΝ

http://www.etwinning.net/shared/data/etwinning/vt/play.cfm?lang=el

Παρασκευή 9 Μαΐου 2008

ΡΟΔΟΣ ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ- RHODES HISTORY

Μια βόλτα στην πόλη με φωτογραφικές μηχανές και κάμερες και μερικές επισκέψεις σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους που συμπληρώνεται με αναζήτηση πληροφοριών... και έτοιμη η παρουσίαση της ιστορίας της Ρόδου.

ΡΟΔΟΣ ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ

Το νησί της Ρόδου βρίσκεται στο σταυροδρόμι δυο μεγάλων θαλάσσιων διαδρομών της Μεσογείου, ανάμεσα στο Αιγαίο πέλαγος και των ακτών της Μέσης Ανατολής όπως είναι η Κύπρος και η Αίγυπτος. Ως σημείο συνάντησης τριών πολιτισμών, η Ρόδος έχει γνωρίσει πολλούς πολιτισμούς. Μέσω της μακραίωνης της ιστορίας, όλοι οι διαφορετικοί λαοί που κατοίκησαν στη Ρόδο έχουν αφήσει το σημάδι τους σε όλες τις πλευρές του πολιτισμού του νησιού: στην τέχνη, τη γλώσσα, την αρχιτεκτονική. Η στρατηγική του θέση απέφερε στο νησί μεγάλο πλούτο και κατέστησε την πόλη της Ρόδου μια από τις εξέχουσες πόλεις της αρχαίας Ελλάδας. Η Ρόδος είναι το μεγαλύτερο νησί της Δωδεκανήσου. Η πρωτεύουσα του νησιού βρίσκεται στο βόρειο άκρο του και αποτελεί την πρωτεύουσα του νομού έχοντας στο κέντρο της την Μεσαιωνική Πόλη. Το 1988, η Μεσαιωνική Πόλη αναγνωρίστηκε ως Πόλη Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς. Η Μεσαιωνική Πόλη είναι μείγμα διαφορετικών αρχιτεκτονικών από διάφορες ιστορικές περιόδους με δεσπόζουσα την περίοδο της παραμονής στο νησί του τάγματος των Ιπποτών του Αγίου Ιωάννη καθώς και αυτής των Οθωμανών. Σήμερα, αποτελεί ένα ζωντανό κομμάτι της σύγχρονης πόλης όπου αναπτύσσονται εμπορικές, τουριστικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες ενώ περιλαμβάνει και κατοικήσιμες περιοχές.

http://clubs.pathfinder.gr/Rodos_Dwdekanhsa

http://www.rhodes.gr/portal_en/

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

Δευτέρα 10 Μαρτίου 2008

ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΧΟΡΟΙ

Η πολυμεσική επικοινωνία μας πλαισιώνεται και με στοιχεία απο την σχολική μας ζωή. Με αφορμή σχολική γιορτή συνδέουμε το παρόν με το παρελθόν στέλνοντας πληροφορίες για το χορό απο την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Παρασκευή 7 Μαρτίου 2008

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ

Ζητήσαμε και μας έστειλαν μερικά από τα πρώτα κείμενα που διδάσκονται στα αρχαία ελληνικά, στο σχολείο τους οι μαθητές στην Ολλανδία.
Παραθέτουμε μικρό απόσπασμα από τα πρώτα κείμενα που αποτέλεσαν το έναυσμα έκρηξης δημιουργίας.

Ἡρακλῆς οὐκ ἔστιν ἄνθρωπος.
Ἡρακλῆς οὐκ ἔστι θεός.
Ἡρακλῆς ἐστιν ἥρως.

Ἡρακλῆς καὶ δοῦλός ἐστιν.
Τί ὁ Ἡρακλῆς δοῦλός ἐστιν;
Εὐρυσθεὺς δοῦλον ἔχει.
Ὁ δοῦλός ἐστιν Ἡρακλῆς ὁ ἥρως!

Εὐρυσθεὺς τὸν δοῦλον πέμπει εἰς Νεμέαν.
Τί ὁ Εὐρυσθεὺς τὸν δοῦλον πέμπει εἰς τὴν Νεμέαν;
Ἐνταῦθα λέων οἰκεῖ.

Ὁ δὲ λέων σπήλαιον οἰκεῖ.
Ἡ χώρα φόβον ἔχει.
Τι ἡ χώρα φόβον ἔχει;
Ὁ λέων φθείρει τὴν χώραν.

Ὁ δ’ Ἡρακλῆς οὐ φόβον ἔχει!

ΜΕ ΚΕΦΙ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Θελήσαμε να κάνουμε πιο ευχάριστο το μάθημά τους, και πιο ελκυστική την πρώτη επαφή τους με τα αρχαία.
Η ιδεοθύελλα ήταν καταιγιστική.
Ο προτεινόμενες δράσεις ξεπερνούν τα όρια των συμβατικών δραστηριοτήτων και του… προβλέψιμου εκπαιδευτικού υλικού.

Τα παιδιά :
Απαγγέλλουν χορωδιακά τα αρχαία κείμενα και τα ηχογραφούν με τα κινητά και τις κάμερες.
Μελοποιούν τα κείμενα σε ραπ ή ποπ ρυθμούς και συνοδεύουν με τα μουσικά τους όργανα.
Δραματοποιούν και σκηνοθετούν εικόνες της μυθολογίας που διδάσκονται οι ολλανδοί στα αρχαία ελληνικά. Βιντεοσκοπούν και επεξεργάζονται στον υπολογιστή τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων τους. Συνθέτουν πολυμεσικές παρουσιάσεις. Ανεβάζουν στο twinspace τις παρουσιάσεις τους με powerpoint.

Δημοσιεύουν τμήμα των δραστηριοτήτων, στο blog που έχει δημιουργηθεί για άμεση επικοινωνία μεταξύ των δυο ομάδων.



ΣΥΝΘΕΤΟΥΜΕ ... ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΑ ΣΕ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Τα κείμενα των αρχαίων ελληνικών απο το ολλανδικό εγχειρίδιο αποτέλεσαν πηγή δημιουργίας νέων κειμένων. Με τις ίδιες λέξεις που υπάρχουν στο εγχειρίδιο, συνθέσαμε νέα κείμενα, ηχογραφήσαμε, προσθέσαμε εικόνες, κίνηση, χρώμα και δημιουργήσαμε πρότυπες παρουσιάσεις με powerpoint, που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι φίλοι μας σαν άσκησεις ανάνγωσης.

ΕΛΙΑ ΚΑΙ ΛΑΔΙ - MULTIMEDIA ACTIVITIES

Μια από τις δίγλωσσες παρουσιάσεις μας, αφορούσε τη θεά Αθηνά και το σύμβολο της ελιάς. Δεν χάνουμε την ευκαιρία να στήσουμε μια «παράσταση» με φαντασία ευρηματικότητα, μεράκι και πολύ…τεχνολογία.

Συνδέουμε τη θεά Αθηνά και την ελιά, με την μεσογειακή διατροφή, παίζοντας, χορεύοντας, ρολάροντας, ζωγραφίζοντας, δημιουργώντας με ανεξάντλητο κέφι και χαρά για τους φίλους μας από την Ολλανδία.

Πέμπτη 24 Ιανουαρίου 2008

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΡΓΑ ΜΑΣ. WE ARE PREPARING SOME PRESENTATIONS

Συναντιόμαστε τα Σαββατοκύριακα.
Διασκεδάζουμε και χαιρόμαστε κάθε συνάντηση.
Πειραματιζόμαστε και δημιουργούμε.
Είμαστε απρόβλεπτοι. Δεν γνωρίζουμε την έκβαση και το αποτέλεσμα κάθε συνάντησης. Το ίδιο και η καθηγήτρια μας. Μαθαίνει από εμάς που «παίζουμε» στα δάχτυλα τις νέες τεχνολογίας. Είμαστε μια παρέα. Και το απολαμβάνουμε!!!!!!!

We are working on Sataurdays.
We enjoy every meeting.
We try to make ancient greek courses engaging, as our team is.




ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ…

H επίδραση που έχει ασκήσει η ελληνική γλώσσα στο ευρωπαϊκό λεξιλόγιο και ιδιαιτέρα στην αγγλική είναι γνωστή.
Η ελληνική χαρακτηρίζεται ως η γλώσσα των επιστημών.
Πολλοί ξένοι επιστήμονες γνωρίζουν και αναγνωρίζουν το θεμελιώδη ρόλο που έχει παίξει η ελληνική, στον καθορισμό του λεξιλογίου του επιστημονικού κλάδου τους.
Στην ιατρική ορολογία, οι αμιγείς ελληνικές λέξεις αντιστοιχούν σε ποσοστό περίπου 55%.
Στα γενικά λεξικά της αγγλικής, ο αριθμός των ελληνικών λέξεων κυμαίνεται από 5000 - 8500 λέξεις που αντιπροσωπεύουν περίπου το 22% του συνόλου.
'Οσο καλύτερο είναι το λεξικό, τόσο υψηλότερη είναι η συμμετοχή της ελληνικής.
Οι περισσότερες χώρες, χρησιμοποιούν αυτούσιους τους αγγλικούς όρους. Eτσι η ελληνική, με φορέα την αγγλική, έχει διεισδύσει σε πολλές γλώσσες.

Η πρώτη μας προσέγγιση με τους ολλανδούς μαθητές που έχουν επιλέξει να μάθουν την αρχαία ελληνική μέσα από το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου τους, ήταν να αναζητήσουμε και να παρουσιάσουμε με ευχάριστο τρόπο ολλανδικές λέξεις με ελληνικές ρίζες.



Στη συνέχεια τους παρουσιάσαμε την ελληνική αλφαβήτα με αγγλικές επεξηγήσεις και πολύ κέφι.